能够拯救杀老师的数据位于国际空间站上，旁人无法触及。在杀老师和律的指引下，班级将潮田渚和赤羽业偷偷送上即将发射的航天飞机，让两位好友进入轨道取回数据。
概要
得知所需的研究资料保存在空间站并受政府保护、杀老师无法接近后，班级决定亲自上去。由于火箭只能搭载两人，大家讨论人选，在风险被说明后多数人放下了手。被技术吸引的堀部糸成则指出潮田渚和赤羽业是最理想的组合。赤羽业因危险而犹豫，直到潮田渚以与挚友一同前往太空的吸引力说服了他。
在发射场，一支小队分头行动：矢田桃花和仓桥阳菜乃假扮迷路的修学旅行学生以分散控制室的注意力，木村正义从后方潜入以便律接管网络，潮田渚和赤羽业则在摄像头被关闭的掩护下穿过隧道。抵达发射台后，他们登上航天飞机，杀老师确认道路畅通，律则循环内部监控画面以掩盖他们登机的过程。
关键事件
航天飞机发射时杀老师短暂搭乘以指导潮田渚，随后脱离。对接后，两人用小刀和假炸弹挟持了一名乘员并说明来意。宇航员们并未被初中生吓倒，听完解释后以帮忙卸载物资为条件交出了复制的文件。赤羽业在离开前开了个玩笑，将无害的羊羹炸弹抛给失望的乘员们。
律保证安全返回，并兴奋地将航天飞机作为自己下降时的躯体。两人溅落在班级附近，乌间惟臣正要训斥，杀老师却以宝贵的研究为由为他们开脱。奥田爱美随后大声宣读取回的数据：触手生物体型越大，爆炸风险越低，某种药物可将杀老师的爆炸概率降至百分之一以下。得知或许不必杀死他的消息引发了欢庆，不过乌间惟臣警告政府绝不会让怪物活下去。
常见问题
在《暗杀教室》中，赤羽业和潮田渚为什么要去太空？
赤羽业和潮田渚前往国际空间站，是因为能够拯救杀老师性命的研究数据被政府保护并存放在那里，而火箭只能搭载两名乘客，因此班级选出了最适合执行该任务的两人。
3年E班是如何让渚和业登上发射航天飞机的？
全班在发射场展开协同潜入，由矢田桃花和仓桥阳菜乃分散控制室的注意力，木村正义协助律入侵网络，渚和业则在监控摄像头被屏蔽的掩护下穿过隧道潜入。
渚和业登上空间站后做了什么？
对接后，他们用小刀和假炸弹短暂劫持了一名乘组人员以说明来意，处变不惊的宇航员们听完他们的解释后，以让他们帮忙卸载物资为条件，交出了复制的研究资料。
取回的数据揭示了杀老师怎样的存活几率？
奥田解读数据称，触手生物体型越大，爆炸风险越低，而某种药物可将杀老师发生致命爆炸的几率降至百分之一以下。
班级对关于杀老师存活几率的消息作何反应？
班级为或许不必亲手杀死杀老师的可能性而欢欣鼓舞，不过乌间惟臣警告说政府绝不会允许如此危险的生物活下去。
资料来源与参考信息
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