概要
伯宁在机场迎接刚从美国飞来的梅丽莎·修尔德并建议她先休息，但这位年轻工程师礼貌地婉拒了，她需要去的地方是雄英。在校园里，欧尔麦特在走廊叫住绿谷，祝贺他最近的任务完成，并询问他的战衣上次维护是何时。答案是从未维护过，两人便一同前往开发工作室。途中梅丽莎拦住他们，重逢气氛温馨。她报告父亲一切安好，此次是作为支援科发目明的搭档前来进行支援装备研究。在工作室里，两人一同接手战衣的改良，绿谷则兴奋地列出自己的要求，更坚固，同时基本保留原有外观。
发目明立刻开始绘图，一边画一边宣布自己的追加设计。梅丽莎提出更轻量化的方案，却被以发目明的版本更可爱为由当场拒绝。两人互不相让，委托人的真实意愿被抛诸脑后，争论最终演变为谁能做出更好装备的较量，俊典和绿谷在一旁听得目瞪口呆。
数日后，一行人在USJ集合进行灾害测试，欧尔麦特与爆豪、切岛、峰田和上鸣一同观摩。发目明的作品是一套带有自动避障功能的重型战衣，起初运转良好，直到电量耗尽被巨石击中，让爆豪大为开心。梅丽莎的作品制作精美且忠于原设计，直到受损后被撕裂。随后一个又一个原型接连登场，欧尔麦特则感叹两种工程风格是多么格格不入。当绿谷提出休息时，发目明发现自己无法停止模拟系统，系统因超负荷运转已失控。绿谷将梅丽莎从坠落的碎片下拉开，而当发目明不顾山体滑坡冲向一堆支援装备时，梅丽莎在最后一刻用自己的装置将她拉回。发目明冲去拿的正是梅丽莎的设计，那件作品确实让她印象深刻，她也直言不讳地称赞了其构思与材料。两人互相赞美，竞争随之化解，发目明认定她们是绝佳搭档。绿谷的松口气只持续到两人再次转向他，拿出更多战衣要他测试的那一刻。
关键事件
梅丽莎·修尔德从美国前来进行支援装备研究，与发目明组队。绿谷的战衣成为她们的共同课题，两人理念对立，发目明偏好大胆追加，梅丽莎偏好轻量而忠实的改良，使工作演变为竞争。在USJ的测试对两人的原型都不顺利，灾害系统因过度使用而失控。混乱中梅丽莎救下发目明，发目明则透露自己冒险是为了取回梅丽莎的设计，两人最终和解成为搭档。
常见问题
《我的英雄学院 组队任务》第3话发生了什么？
在《我的英雄学院 组队任务》第3话中，梅丽莎·希尔德从美国前来与发目明一起研发辅助装备，两人被指派共同为绿谷出久升级战服。她们截然不同的设计理念使这项工作演变成一场竞争，在假想灾害事故场进行测试时险些酿成灾难。
在本章中，梅丽莎·休特和发目明被安排去帮助谁？
在本章中，梅丽莎·休特和发目明被安排为绿谷出久升级英雄战服，梅丽莎主张轻量而忠于原设计的改良，发目明则主张大胆的新增设计。两人在理念上的分歧使这项任务演变成两位工程师之间的较量。
在本章中为何在USJ的测试会出错？
测试出错是因为发目的模拟系统超负荷运行并失控，向众人引发了瓦砾和山体滑坡。绿谷将梅丽莎从坠落的瓦砾中拉开，片刻后梅丽莎也在混乱中救下了发目。
梅丽莎·修特和发目明如何化解竞争？
梅丽莎·修特和发目明在USJ测试事故中，发目明冒着危险取回梅丽莎受损的设计图，并坦言自己由衷为之惊叹后，化解了彼此的竞争。两人和解，并决定组成强大的搭档。
《我的英雄学院：Team-Up Missions》第3话由谁创作？
《Team-Up Missions》第3话并非由原作堀越耕平创作，而是由秋山洋子负责作画，共28页并附有彩色卷头，该话收录于《Team-Up Missions》第1卷中。
资料来源与参考信息
想了解更多关于第3话（团队协作任务）的内容？Fandom上的《我的英雄学院》维基有专门页面和社区注释。
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