任务16

阿尼亚的每一张试卷都未及格，劳埃德便将她从正在播放间谍战争的电视机前拉开，履行五点学习的约定。她的拼写让劳埃德头疼，而约尔却对仍属不及格的分数开心地加以表扬。劳埃德将她唯一尚可的谚语成绩归功于动画片，实则阿尼亚是通过读取同样考砸的同学的心声才答对的。她如今盘算着找出各科尖子生并用读心窃取答案。劳埃德曾短暂考虑篡改她的学籍记录，随即放弃：成绩突变却无可见进步会引人怀疑，同学也会对她并未真正取得的成就心生怨恨。

为发掘其他才能，劳埃德转向课外活动。阿尼亚画的牛一塌糊涂，音乐与体育也毫无起色。约尔递来的跳绳让她缠作一团，但她仍承诺会努力。考虑到WISE要求在四个月内取得八枚星星，劳埃德邀请她次日一同外出。

这次外出是在医院做社区服务，因为劳埃德的情报显示星星也可通过持续的志愿活动或救人等英勇行为获得。探访很快陷入混乱。阿尼亚在打扫更衣室时打碎两个花盆，在图书馆整理书籍时偷看漫画，随后又擅自走开想给外科医生递工具。护士长将两人赶了出去。

两人垂头丧气地离开时，年幼的患者肯在试水时滑入泳池并沉了下去，因不会游泳而下沉，教练竟毫无察觉。唯有阿尼亚通过读心捕捉到他的呼救，深知劳埃德不会相信自己，便独自冲向泳池，尽管自己也不会游泳仍跳入水中。她抓住了肯的手，随后劳埃德也跃入水中将两个孩子一并救起。他向惊愕的大人们解释，溺水的孩子几乎不会发出声响，并提醒在水边必须时刻看护。

在学校，阿尼亚因救人获颁一枚星星，这是该年级首枚星星。贝姬欢呼庆祝，达米安则因被抢先而恼火，劳埃德轻抚她的头时，发觉自己对她的骄傲是真切的。阿尼亚也欣喜地发现自己的能力可以帮助他人，不过她断然拒绝了约尔提议的庆祝用自制晚餐。

劳埃德发现阿尼亚成绩全面不及格，并排除了篡改学籍的念头。

绘画、音乐、体育及医院志愿活动均未能展现任何特长。

阿尼亚听到溺水男孩的心声，跳入水中抓住他，劳埃德随后将两人救起。

阿尼亚获颁首枚星星，成为该年级最早获星者，并意识到读心能力可用于助人。

劳埃德关于泳池看护的发言源于远藤的编辑林士平，他研究了育儿知识并力主加入这段安全提示。

本章隶属星星篇，并被改编为动画第11集，封面人物为劳埃德与阿尼亚·福杰。