쌀 한 톨과 물 한두 모금으로 버티며, 모모는 나름의 밝은 면을 발견한다. 너무 작아서 학교에 가지 않아도 되니 마침내 편히 쉴 수 있다는 것이다. 하지만 아야세 세이코는 모모가 수업에서 뒤처지는 것을 용납하지 않고, 눈에 띄지 않게 들어오라고 당부한다. 모모는 차라리 빠지는 게 더 쉽겠다고 생각하지만, 세이코가 자신의 성적표를 보는 걸 막느라 결국 등교하게 된다. 바모라와 함께 오카룬과 시라토리 아이라에게 합류한 모모는, 그녀의 처지를 보고 아이라가 귀여워한다.
수업 시간에 오카룬은 모모에게 노트를 필기할 때 더 잘 숨고 목소리를 낮출 것을 조용히 당부하며, 바모라는 다른 사람들의 시선을 피하도록 해달라고 부탁한다. 모모가 남학생의 주의를 끌기 위해 말을 건네자, 그 학생은 모모가 아니라 바모라가 자신에게 말을 건넸다고 착각한다. 이는 모모가 읽었던 요정 관련 설화와 일치하는데, 사람들이 진심으로 노력하지 않으면 요정을 감지하는 능력을 잃었다는 이야기다. 오카룬은 불쑥 계획이 있다고 말했다가 꾸중을 듣고, 모모는 오히려 기뻐한다. 이후 오카룬은 모모와 다른 일행을 도서관으로 불러 모아, 그녀를 치료할 수 있는 요정 관련 정보를 찾아보기 시작한다. 모모는 번거롭게 해서 죄송하다고 말하고, 오카룬은 도움을 주고 싶은 마음은 자연스러운 것이라고 다독인다. 모모는 터보 할멈이 떠난 뒤 줄곧 모습을 보이지 않는다며, 세이코가 그분을 많이 그리워한다는 사실을 전한다. 두 사람 모두 같은 마음이다. 정자를 다시 찾았다는 사실을 확인한 오카룬은 고백을 꺼내지만, 당황한 모모는 원래 모습으로 돌아올 때까지 기다려 달라고 요청하며, 그동안에는 변함없이 충실해 달라고 말한다. 오카룬이 아직 사귀는 사이도 아닌데 왜 그래야 하느냐고 묻자, 모모는 화를 내며 그가 바람을 피우려 한다고 확신하지만, 책장 위에 앉아 있는 작은 존재를 보고 금세 분노가 가라앉는다.
작은 몸집에도 불구하고 모모는 다시 수업에 참석한다. 그녀는 오카룬에게 자신이 점점 요정처럼 느껴진다고 속마음을 털어놓는다. 역사문화연구반원들은 도서관에 모여 요정에 관한 지식을 공부한다. 그곳에서 오카룬은 다시 고백 얘기를 꺼내지만, 모모는 키를 되찾을 때까지 기다려 달라고 부탁한다. 얼마 지나지 않아 그녀는 무리의 움직임을 지켜보고 있는 작은 생명체를 포착한다.
166화 ‘이것은 작은 요정인가?’는 궁극의 요괴 서사를 열어젖힙니다. 작아진 아야세 모모가 학교로 몰래 돌아오고, 친구들은 그녀를 치료하기 위해 도서관에서 요정에 관한 자료를 조사합니다. 오카룬은 그동안 미뤄왔던 고백을 다시 꺼내 들고, 모모는 책장 위에서 자신을 엿보고 있는 작은 존재를 흘끗 보게 됩니다.
166화에서 역사문화연구부는 도서관에 모여 모모의 축소 상태를 치료할 수 있는 요정 관련 정보를 찾아 나섭니다.
모모가 목소리를 내자 한 소년은 바모라가 자신에게 말한 것으로 착각합니다. 이는 모모가 읽었던 요정 이야기, 즉 사람들이 진심으로 노력하지 않으면 더 이상 요정을 감지할 수 없다는 설을 뒷받침합니다.
166화에서 오카룬은 자신의 긴타마가 되돌아온 것을 확인하고 다시 한번 고백을 꺼냅니다. 하지만 당황한 모모는 일단 원래 크기로 돌아올 때까지 기다려 달라고 부탁하며, 그동안에는 변함없이 의리를 지켜달라고 말합니다.
166화의 끝무렵, 모모는 책장 위에 올라앉은 작은 존재를 포착합니다. 이로써 피그미족이 등장하고 새로운 코즈카 나이프 편의 서막이 오릅니다.
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