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Le temps de laisser vivre

ÉpisodeS2Ép. 35

Korosensei résout le pari truqué du directeur sur le cahier d'exercices sans autre préjudice pour lui-même, forçant Asano à revivre la tragédie qui l'a endurci. Le suicide d'un jeune élève il y a longtemps a transformé un professeur de cours du soir idéaliste en l'architecte impitoyable du dogme de la survie du plus apte de Kunugigaoka.

Date de diffusion japonaise: 31 mars 2016
Générique d'ouverture: QUESTION
Générique de fin: Kaketa Tsuki
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Résumé

Après avoir encaissé une explosion, Korosensei répond aux problèmes restants instantanément et sans une égratignure, expliquant qu'en tant que professeur, il a déjà parcouru chacun de ces cahiers d'exercices dans tout le pays. Il honore sa part du pari, puis demande doucement si la vie d'Asano est en train de défiler devant ses yeux. Le directeur se remémore ses débuts, lorsqu'il dirigeait une école de soutien dans la montagne financée par des gains boursiers et formait trois premiers élèves, Ikeda, Mori et Nakai, qui lui avaient offert une épingle en feuille de chêne dorée en guise de remerciement.

Sa foi dans l'épanouissement de bons élèves vole en éclats lorsque Ikeda, poussé au désespoir par un harcèlement incessant, se donne la mort. Asano revoit sa philosophie autour de la force et du sacrifice, perfectionnant des techniques de lavage de cerveau, ruinant les harceleurs par la dépendance au jeu et fondant l'école qui deviendra Kunugigaoka. Lorsque vient son tour d'ouvrir son propre manuel piégé par une grenade, l'explosion est étouffée par une couche de peau que Korosensei avait mue pour le protéger.

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Événements clés

Korosensei révèle qu'il s'est inspiré des premières années plus douces d'Asano pour son propre enseignement, et qu'en déléguant ses échecs à un autre éducateur, le directeur avait sans le savoir maintenu ces anciennes méthodes en vie. Asano refuse de concéder catégoriquement la défaite, admettant seulement que le résultat prouve le fonctionnement de son système, et demande la permission de revenir et de tenter de tuer Korosensei un autre jour. En retournant auprès de son fils, il jure de progresser à la fois comme professeur et comme père, invitant même Gakushu à l'attaquer en justice pour le coup porté plus tôt.

En récompense du succès de la classe aux examens, Korosensei révèle une autre faiblesse : son corps privilégie la vitesse à la puissance, ainsi le bloquer sur place le piégerait, bien qu'il admette qu'aucun élève n'est assez rapide pour retenir ses tentacules. Peu après, Isogai informe que la Classe 3-E doit monter une pièce de théâtre malgré l'imminence des examens d'entrée, et Hazama écrit une histoire de divorce volontairement sombre pour couper l'appétit de toute l'école.

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Notes

Le flashback réinvente le directeur sous les traits d'un idéaliste blessé plutôt que d'un simple tyran, sa cruauté trouvant sa source dans un deuil qu'il n'a jamais surmonté. Dans le manga, Korosensei et les élèves réparent ensemble la classe dévastée, tandis que l'anime confie la reconstruction au ministère de la Défense. La scène finale, où Asano pressent une tempête imminente sur la Classe 3-E, préfigure la révélation de Kayano.

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Foire aux questions

Que se passe-t-il dans l'épisode « Let Live Time » ?

Korosensei sort indemne du pari truqué du directeur Asano sur les cahiers d'exercices et incite ainsi le directeur à revivre la tragédie qui l'a changé en un disciplinaire impitoyable à Kunugigaoka.

Comment Korosensei vient-il à bout des cahiers d'exercices piégés restants ?

Après avoir subi une explosion, Korosensei répond instantanément et sans blessure au reste des problèmes des cahiers d'exercices, expliquant qu'en tant qu'enseignant, il a déjà traité tous ces cahiers d'exercices dans le pays.

Quelle tragédie a façonné la philosophie d'enseignement du directeur Asano ?

Le directeur Asano dirigeait autrefois une école de soutien plus douce à la montagne, mais sa foi dans l'épanouissement des élèves s'est effondrée lorsque son élève Ikeda, poussé au désespoir par le harcèlement, s'est donné la mort, poussant Asano à reconstruire sa philosophie autour de la force et de la peur.

Le directeur Asano reconnaît-il sa défaite après que Korosensei a survécu au pari ?

Pas totalement ; il concède seulement que le résultat prouve que son système fonctionne, et il demande à revenir pour tenter de tuer Korosensei une autre fois, tout en promettant d'évoluer tant comme enseignant que comme père envers Gakushu.

Quelle faiblesse Korosensei partage-t-il avec la classe dans cet épisode ?

En guise de récompense pour la victoire de la classe aux examens, Korosensei révèle que son corps privilégie la vitesse à la puissance, ce qui signifie que l’immobiliser sur place le coincerait, bien qu’il note qu’aucun élève n’est actuellement assez rapide pour maintenir ses tentacules au sol.

Sources et informations

Envie d'en savoir plus sur Le temps de laisser vivre ? Le wiki Assassination Classroom sur Fandom possède une page dédiée avec des notes de la communauté.

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