음악실 초상화들

터보 할멈은 이들을 단순한 유령이 아니라 사념체라고 부른다. 음악실 초상화들은 가미 고등학교 음악실 벽에 걸린 음악가들의 액자 속 이미지에서 비롯되며, 학생들이 그 그림들을 향해 끊임없이 보내는 두려움으로 유지된다. 이들은 일본 학교들 사이에 내려오는 잘 알려진 ‘일곱 가지 학교 미스터리’ 가운데 하나로 꼽힌다. 이들을 불러내는 확고한 규칙은 단 하나다: 한밤중, 바로 오전 2시에 누군가가 음악실 피아노를 엉성하게 두드려야만 한다. 그때 비로소 그림들이 생기를 얻어 연주자를 덮쳐 죽이려 달려든다. 만화에서는 ‘사안’ 아크를 거치며 작은 악역으로 등장한다.

이들의 배경 이야기는 ‘베토벤 초상화 미스터리’와도 닮아 있다. 밤이 되면 음악실 벽에 걸린 작곡가들의 그림들이 꿈틀거리고, 눈빛은 붉게 타오르며, 시선은 방문객들을 따라다니고, 아무도 보지 않을 땐 얼굴이 변한다. 빈 피아노는 스스로 울려 대며 다가올 불행을 예고한다. 티베트 불교에서 시작되어 후에 신지학에 흡수된 ‘툴파’, 즉 물질화된 존재라는 현실 세계의 개념이 이 모든 아이디어의 근간을 이루고 있다.

초상화들은 터보 할멈이 일부러 음악실 피아노를 망친 뒤, 그 책임을 오카룬과 시라토리 아이라에게 떠넘겨 둘을 자신의 훈련 상대로 삼으면서 모습을 드러낸다. 교향곡 6번을 시작으로, 이들은 폭발하는 음표들의 포화로 환영의 장을 찢어버리고 아이라를 가두어 폭풍 같은 공격으로 그녀를 내리칠 준비를 한다. 오카룬이 그녀를 구하러 뛰어들자, 그가 리듬을 잡는 순간부터 더 이상 그에게 공격을 성공시키지 못한다. 오카룬의 지원을 받은 아이라가 가까이 다가가 이들의 지휘자 초상화를 쓰러뜨리자, 그것은 다시 생명 없는 그림으로 돌아간다. 지휘자를 잃은 나머지 초상화들은 날아다닐 힘을 잃고 교향곡 9번을 들려주며 오페라 관객 무리를 소환해 두 사람을 몰아세운다. 아이라가 군중을 막는 동안, 오카룬은 남은 초상화들을 단숨에 지워 버리고, 이후 일행은 음악실로 돌아간다. 애니메이션에서는 규칙을 조금 바꿔, 지휘자가 사라진 뒤에도 초상화들이 계속 떠다닐 수 있도록 했다.

이들 초상화 진영에는 실존하는 작곡가나 지휘자를 모델로 한 여섯 명의 이름 있는 인물이 있다. 지휘자는 ‘나인스’로, 속도광으로 다른 이들에게 더 빨리 연주하라고 호통친다. 루트비히 판 베토벤을 본뜬 ‘반벤’은 성격이 급하고 자신들을 불러낸 조잡한 소음을 혐오하며, 그 원인 제공자를 철저히 짓밟으려 한다. 이는 청각 장애를 겪었던 베토벤의 모습과는 아이러니하다. 요한 제바스티안 바흐를 본뜬 ‘바흐 할머니’는 자기 과시욕이 강하고, ‘글라시스’가 아버지를 언급할 때마다 발끈한다. 안토닌 드보르작을 닮은 ‘트레인스포터’는 기차를 좋아해 연주하면서 기관차가 다가오는 소리를 흉내 내기도 한다. 볼프강 아마데우스 모차르트를 본뜬 ‘모짜’는 저속한 농담을 즐기고, 프란츠 슈베르트를 닮은 ‘글라시스’는 아버지에 대한 집착을 품고 있다.