Previous Successor Quirks

Toshinori Yagi tient un carnet de notes pour son élève, intitulé dans son intégralité Alters des anciens successeurs, notes pour le jeune Midoriya. Son sujet porte sur la lignée des personnes ayant détenu One For All avant qu'Izuku Midoriya ne le reçoive.

La raison d'être de ce carnet est pratique. One For All absorbe les Alters de tous ses porteurs et peut les faire émerger sans préavis, Toshinori s'est donc mis à chercher, voulant qu'Izuku ait une réponse prête dès l'apparition d'une nouvelle capacité. Il travaille dans un carnet Campos, de la même manière qu'Izuku travaille sur son Analyse des Héros pour le Futur.

Toshinori consigne tout ce à quoi il peut accéder. Les noms de héros côtoient les véritables identités, suivis du fonctionnement et du comportement de chaque Alter, de la trajectoire de vie de la personne et, enfin, des circonstances de sa mort.

Le tableau qui s'est dégagé n'était pas celui auquel il s'attendait. Aucun des prédécesseurs ne possédait d'Alter particulièrement redoutable, car quiconque en possédait un était traqué et tué par All For One. Il n'y avait pas non plus de ligne de succession délibérée avant que Nana Shimura ne le choisisse. Les anciens détenteurs se sont contentés de combattre All For One, d'en mourir jeunes et de transmettre le pouvoir entre les mains de quiconque se trouvait le plus proche, en attendant le jour où il deviendrait assez puissant pour l'achever.

Le carnet est écrit pour Izuku Midoriya, issu des propres recherches de Toshinori Yagi, et il comporte des lacunes qu'il n'a pas pu combler. Les deuxième et troisième utilisateurs lui ont totalement échappé, perdus dans l'époque où ils vivaient et associés à des Alters comportant trop de facettes pour être cernées avec précision.

Une omission a été faite par lui-même. En apprenant que Hikage Shinomori, le quatrième détenteur, était mort à quarante ans, All Might a raturé la cause du décès. Il avait commencé à soupçonner ce que One For All fait aux personnes qui le portent, et il n'était pas prêt à consigner cela là où son élève pourrait le lire.