第165話

4人はませがき小学校の児童たちの心を開くことに失敗し続ける。担任の教師はヒーローたちに対し、学校が提供できるのはカウンセリングであり、その効果には限界があること、そして生徒たちが周囲を完全に拒絶していることを伝える。彼女の願いは、受講生たちと過ごす時間が子供たちの心を開き、本来の姿を少しでも取り戻すことだった。

夜嵐イナサはこの課題の要は友達を作ることだと結論づけるが、爆豪勝己は子守りを早く終わらせたがっているだけだった。勝己は一番強そうな子供に勝負を挑むが、先ほどの生意気な子供から代わりにひどい育てられ方をしたのだと説教されてしまう。

イナサはアプローチを変え、ヒーローを夢見ている者は誰かと問いかけ、一瞬だけ関心を引くことに成功する。しかし、腕に抱えられた子供から、補講を受けるような人間は教師やヒーローに負担をかけるだけなのだから自分自身もヒーローになれるはずがないと告げられ、魔法は解ける。子供たちが群がり、イナサの状況は以前と変わらないままであった。現見ケミィはこの子供たちの相手が予想以上に大変だと気づくが、轟焦凍はもっと良いアプローチがあると考えていた。

観客席では、エンデヴァーがオールマイトへの問い詰めを続けていた。彼は20歳で2位の座に達した時、自らが頂点に立つことは決してないのだと即座に理解したため、焦凍にすべてを注ぎ込んだのだと明かす。もし本気でトップの座を望んでいたならオールマイトのように人々に微笑みかけることもできたはずだが、彼が本当に欲していたのは純粋な強さだった。オールマイトはエンデヴァーらしくない言葉だと感じるが、男はその問いを取り下げようとしない。

オールマイトは、この国に欠けていたのは「平和の象徴」であり、自分はその存在になるために全人生を捧げたと答える。希望の光になると誓い、彼は立ち止まることなく走り続けてきた。その時代以前、街を行く人々の顔には不安が漂い、ヒーローがいても恐怖は消えなかった。その重圧を取り払うため、彼は身近な人々を遠ざけてその役割を追い求めたのであり、それこそが自ら選んだ道だった。彼はエンデヴァーが直面しているものや世間の評価を熟知しており、自らの足跡を辿るのをやめ、同じような象徴になろうとするのをやめるよう助言する。エンデヴァーは自分自身の道を選び、自分なりのやり方を決めなければならず、オールマイトは焦る必要はないと告げ、エンデヴァーの心を少し和らげる。

焦凍は自身の生い立ちを話して子供たちの関心を買おうとするが、全く効果がない。ケミィはそれぞれの「個性」を披露することを提案する。しかし、現在のヒーローたちが本当に誰かを救えるのかと一人の子供に問われ、取り組みは逆効果となる。子供たちの中には親から自分たちの世代の方が優れていると言われた言葉を繰り返しながら、自らの「個性」を誇示し始める者も現れる。勝己は歓喜し、全員まとめて相手になってやると言い放つ。山田ひざし（プレゼント・マイク）は受講生たちが小学生相手に苦戦している姿に失望を覚えるが、辛うじて残っていた良識に従い、その思いを胸の中に仕舞い込む。

受講生たちはませがき小学校の児童たちの耳を傾けさせることができず、勝己の挑戦もイナサのヒーローの誇示も裏目に出、焦凍の生い立ちの話も響かない。

自分たちの世代が現在の世代を超えるという親の言葉を信じ込んだ子供たちは、自らの「個性」を誇示し始める。

オールマイトはエンデヴァーに対し、自分の足跡を辿るのをやめ、焦ることなく自分なりのやり方でナンバーワンヒーローを再定義するよう告げる。

第165話は「仮免補講編」の全17ページで構成され、単行本第18巻に収録されている。日本では2018年1月8日発売の「週刊少年ジャンプ」2018年6号に掲載された。

表紙には受講生4人（轟焦凍、現見ケミィ、夜嵐イナサ、爆豪勝己）が登場する。アニメでは第79話としてアニメ化された。「旋風」、「爆破」、「半冷半燃」が「ヘルフレイム」や児童の「ズブロッカ」とともに使用され、「籠手（グレイネードブライサー）」が再び登場し、仮免許講習の継続が記録されている。

前話は第164話、次話は第166話。